Нина Васильевна Кузьмина - выдающийся ученый в области психологии, педагогики и акмеологии, доктор психологических наук, член-корреспондент РАО, основатель Санкт- Петербургской акмеологической школы.
22 августа 2026г. на 103 году жизни скончалась Нина Васильевна Кузьмина, с именем которой неразрывно связано развитие психолого-педагогического и акмеологического направления исследований в Ивановском государственном университете и его Шуйском филиале.
В конце шестидесятых годов двадцатого века Н. В. Кузьмина становится заведующей кафедрой педагогики и педагогической психологии психологического факультета Ленинградского государственного университета. Начинает активно работать аспирантура при кафедре, институт соискателей ученой степени также получает свое развитие. Профессор Н.В. Савин, который заведовал в то время кафедрой педагогики Ивановского государственного педагогического института, устанавливает контакты с Ленинградским университетом и лично с Ниной Васильевной Кузьминой, которая к тому времени уже защитила докторскую диссертацию и активно работала в сфере педагогических и психологических исследований.
Эта встреча стала судьбоносной для ивановской кафедры, так как все молодые преподаватели вскоре стали аспирантами или соискателями на кафедре педагогики и педагогической психологии ЛГУ, начали выполнять работы под руководством Н. В. Кузьминой, а затем успешно защитили кандидатские диссертации. Среди них: Г. А. Засобина, А. П. Акимова, З. Ф. Леонова, Т. В. Невская, Л. Г. Соколова и др. Они вели исследования по проблематике, связанной с разработкой путей, методов и средств повышения педагогического мастерства учителя, совершенствования профессионально-педагогической подготовки студентов – будущих учителей.
В кандидатских диссертациях первых аспирантов и соискателей Н. В. Кузьминой получил развитие разрабатываемый ею системный подход к исследованию педагогических маршрутов движения человека из детства в зрелость. Авторы, на основе исследования педагогических систем разных типов и уровней (от индивидуальной деятельности преподавателя или руководителя до деятельности целостного педагогического коллектива) обосновали необходимость создания методологии и особых научно - исследовательских методов системного подхода.
Исследования аспирантов и соискателей следующего поколения, среди которых была и преподаватель кафедры педагогики ИвГУ Т. А. Воронова (1982-1986), позволили Н. В. Кузьминой выявить вершины и факторы их достижения в профессиональной деятельности, опираясь на исследования трех групп проблем: профессионализм педагогической деятельности, профессионализм личности педагога, профессионализм руководства педагогической деятельностью.
Результаты многочисленных исследований, выполненных в этот период под руководством Н. В. Кузьминой, явились обоснованием перехода от дедуктивного определения предмета акмеологии, как науки о вершинах профессионализма, к индуктивному поиску названия ее предмета как новой фундаментальной области знания в системе наук о человеке, науки – акмеологии, которая исследует закономерности самореализации творческих потенциалов взрослых людей средствами самореализации, самообразования, самоконтроля.
В 90-ые годы ХХ века и в первое десятилетие XXI века Н. В. Кузьмина активно и плодотворно работала над обобщением и развитием основных концептуальных, теоретических и технологических идей акмеологии. Она пишет научные статьи и монографии, организует конференции и выступает на них с докладами, руководит Диссертационным Советом по защите кандидатских диссертаций в Шуйском государственном педагогическом университете (ныне Шуйский филиал Ивановского государственного университета), возглавляя там же кафедру акмеологии.
Именно в эти годы защищают, в том числе и в Диссертационном совете при Шуйском государственном педагогическом университете, свои кандидатские диссертации аспиранты учеников Нины Васильевны: профессоров Н.В. Савина и Г.А. Засобиной, доцента Т.А. Вороновой. Эти, тогда молодые ученые, стали ведущими преподавателями психолого-педагогической и методической школы ИвГУ, начали работать в вузах Иванова и других городах России, в управленческих структурах.
Всех, кто был знаком с Н. В. Кузьминой, поражала ее увлеченность, творческое долголетие, острый ум, энергия, способность ставить и продуктивно решать исследовательские задачи. Можно сказать, что каждый этап жизни Н. В. Кузьминой как ученого – это шаг вперед, это покорение новой вершины, к которой она вела своих учеников и последователей, расширяя круг заинтересованных в совершенствовании своего образования людей.
«Учителем учителей» называют Нину Васильевну, подчеркивая ее огромный вклад в становление непрерывного педагогического образования в России и продолжение дела своего научного руководителя – основателя ленинградской школы психологов, академика Бориса Герасимовича Ананьева.
Нина Васильевна была очень мудрым наставником, у которого ее ученики и коллеги учились создавать, творить, искать, преодолевать, находить и активизировать резервы своего профессионального и личностного роста.
Огромная благодарность и вечная память этому замечательному человеку, увлеченному ученому и Педагогу!
Соболезнования родным и близким Нины Васильевны.
Память о ней всегда будет в сердцах ее учеников.
